Viser 11–20 av 950 treff.
Fase 1. Ordinær og tilpasset opplæring
...eksempel kan det også handle om å utvikle seg innenfor andre områder i matematikk enn tall og regning. Tilpassa opplæring i Opplæringslova §1-3 (Lovdata.no) ...Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringen
...og deres senere leseutvikling. Tilpasset opplæring I norsk skole er prinsippet om tilpasset opplæring lovfestet i Opplæringsloven (§2-1). Det betyr at læreren skal tilpasse og differensiere undervisningen ...Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, Grunnskole
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn, VGS
Tilpassede spill
Tilpassede spill Med tilpassede spill siktes det til lystbetonte samhandlingsaktiviteter med to eller flere deltagere, hvor alle har en oppgave innenfor en strukturert ramme. Spillene utformes med spilleregler ...Modellering
...framstillinger for å arbeide med modellering. For elever som bruker punktskrift kan det være lite hensiktsmessig å bruke slike framstillinger. For å eksperimentere med modellering er det derfor ofte bedre å ...Posisjonering
...barnet skal få tilgang til kontakt, kommunikasjon, fellesskap og læring. Her er noen gode tips om posisjonering Ofte er ansikt-til-ansikt en god posisjon. Da har barnet muligheter til å munnavlese, oppfatte ...Effective Stuttering Treatment (EST)
Programmeringsverktøy
Det finnes mange ulike typer utstyr som egner seg for programmering i barnehage og skole. Når du skal velge utstyr bør du tenke på hva som passer til elevenes alder, oppgavene og faget det skal brukes ...